Información de la revista

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La Revista Española de Pedagogía (REP) fue creada en 1943 por el Instituto San José de Calasanz, del Consejo Superior de Investigaciones Científicas. A partir de 1995 pasó a ser editada por el Instituto Europeo de Iniciativas Educativas, y desde septiembre de 2014 por la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR).

Publica tres números al año, uno de ellos monográfico, centrado en un tema de actualidad académica. Todos en español e inglés.

Alcance

La REP es una revista científica cuyo foco de interés son trabajos centrados en el estudio de la educación, en general, más allá de las áreas de conocimiento de sus autores. Tiene vocación universal, y por ello publica originales de cualquier parte del mundo, siempre que estén asociados a temas de relevancia o actualidad en el debate educativo.

Todos los trabajos deben responder a las exigencias científicas específicas que ayuden a iluminar las distintas dimensiones de la acción educativa (educación formal y no formal) y a ejercer una práctica profesional más humanizadora, acorde a los retos actuales que tiene la educación en el mundo, de forma crítica y eficaz. Por tanto, no hay una limitación de temas ni de metodología, pero sí de calidad, de profundidad y de coherencia.

Se aceptan trabajos con diferentes enfoques metodológicos: de corte teórico, cualitativo, cuantitativo o mixto.

La REP reconoce el valor del estudio de casos, siempre y cuando el contexto educativo abordado y los temas tratados en ellos cumplan con el interés universal y de actualidad antes manifestado.

Los artículos han de ser estrictamente originales y no estar sometidos a su evaluación en otra revista. Deben enviarse según las normas indicadas en las Instrucciones para los autores. La revista también acepta recensiones de libros.

Todos los artículos que se mandan a la revista son evaluados siguiendo los criterios de la “doble ceguera”.
Quienes publican artículos expresan sus ideas bajo su exclusiva responsabilidad.

Indexación

La REP está indexada en las principales bases de datos españolas e internacionales, como la Web of Science y Scopus. Más información: https://revistadepedagogia.org/indexacion

Costes de publicación

Una vez aprobada la publicación de un artículo en la REP, los autores solo han de asumir el pago para la traducción de su artículo al inglés o al español.

Los costes de la traducción dependen de las siguientes condiciones:

  • Si se trata de un artículo apoyado por una ayuda a la investigación, o similar, la factura será abonada al completo por el organismo que financia la investigación.
  • Si se trata de un artículo independiente, el autor deberá abonar la cantidad fija de 400 euros, responsabilizándose la revista del resto del coste de la traducción.

La Revista Española de Pedagogía es una revista de acceso abierto publicada bajo la licencia Creative Commons CC BY-NC 4.0 (Atribución-NoComercial). Todos los artículos publicados desde 2017 tienen asociado un Digital Objet Identifier (DOI) registrado por la revista.

La REP autoriza a los autores el uso del material publicado (en su formato de avance online o en su versión definitiva), en cualquier momento sin necesidad de solicitar ningún permiso, siempre citando la revista en que ha sido publicado y con su DOI correspondiente.

Los autores ceden a la revista los derechos patrimoniales de propiedad intelectual (distribución, comunicación pública, reproducción, transformación) de los artículos publicados.

Publicidad

La REP no acepta publicidad.

Financiación

La financiación de la REP está a cargo de la UNIR, pero recibe ingresos de los autores por la traducción de sus artículos.

Difusión de los trabajos publicados

Es recomendable la utilización de las redes sociales académicas y los repositorios científicos para difundir los trabajos.