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La REP es una revista científica cuyo foco de interés son trabajos centrados en el estudio de la educación, en general, más allá de las áreas de conocimiento de sus autores. Tiene vocación universal, y por ello publica originales de cualquier parte del mundo, siempre que estén asociados a temas de relevancia o actualidad en el debate educativo.

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REP is a scientific journal whose focus of interest are works centred on the study of education, in general, beyond the areas of knowledge of its authors. It has a universal vocation, and therefore publishes original papers from anywhere in the world, provided that they are associated with relevant or current issues in the educational debate.

Número actual | Current Issue:
Número | Issue 287 (2024)

Número completo | Full issue

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Artículos

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Editorial
Elias Said-Hung y Juan Luis Fuentes

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Monográfico

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La música que escuchan las nuevas generaciones: preferencias y estereotipos
Roberto Cremades-Andreu, Carlos Lage-Gómez, Arantza Campollo-Urkiza y David Hargreaves

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Estudio bibliométrico de la producción científica de educación musical en España (1978-2022)
Gregorio Vicente-Nicolás y Judith Sánchez-Marroquí

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Estudios

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Indicadores de eficacia de la prevención de la adicción a las TIC: Clickeando, estudio de caso
Amparo Luján-Barrera, Lydia Cervera-Ortiz y Mariano Chóliz- Montañés

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Estudio exploratorio sobre los perfiles de regulación y la satisfacción con el aula invertida en estudiantes universitarios
J. Reinaldo Martínez-Fernández, Ingrid Noguera-Fructuoso, Anna Ciraso-Calí y Antonio Vega-Martínez

Downloads: 34

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Desarrollo del pensamiento computacional a través de BlocksCAD, Blockly y la resolución de problemas en matemáticas
Ángel-Alberto Magreñán-Ruiz, Rubén-Arístides González-Crespo, Cristina Jiménez-Hernández y Lara Orcos-Palma

Downloads: 25

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Validación de una escala para medir la adaptación de docentes universitarios peruanos a los medios académicos virtuales
Maria-Elizabeth Minaya-Herrera, Angel Becerra-Santacruz y Lucy Puño-Quispe

Downloads: 41

PDF

Validación del cuestionario de desarrollo emocional para educación secundaria (CDE-SEC)
Nuria Pérez-Escoda, Èlia López-Cassà, Alberto Alegre y Josefina Álvarez-Justel

Downloads: 66

Reseñas bibliográficas

Articles

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Editorial
Elias Said-Hung and Juan Luis Fuentes

Downloads: 15

Monograph

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Introduction: New focuses in research in music education
Roberto Cremades-Andreu

Downloads: 25

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The music that new generations listen to: preferences and stereotypes
Roberto Cremades-Andreu, Carlos Lage-Gómez, Arantza Campollo-Urkiza, and David Hargreaves

Downloads: 22

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Bibliometric study of the scientific production on music education in Spain (1978–2022)
Gregorio Vicente-Nicolás and Judith Sánchez-Marroquí

Downloads: 44

PDF

Music education’s contribution to the development of EI in adolescents and its effect on the gender variable
Ana-María Botella-Nicolás and Inmaculada Retamero-García

Downloads: 27

Studies

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Efficacy indicators for ICT addiction prevention: a case study of Clickeando
Amparo Luján-Barrera, Lydia Cervera-Ortiz, and Mariano Chóliz- Montañés

Downloads: 11

PDF

An exploratory study of university students’ regulation profiles and satisfaction with flipped classrooms
J. Reinaldo Martínez-Fernández, Ingrid Noguera-Fructuoso, Anna Ciraso-Calí, and Antonio Vega-Martínez

Downloads: 30

PDF

Development of computational thinking through BlocksCAD, Blockly and problem-solving in mathematics
Ángel-Alberto Magreñán-Ruiz, Rubén-Arístides González-Crespo, Cristina Jiménez-Hernández, and Lara Orcos-Palma

Downloads: 22

PDF

Validation of a scale for measuring the adaptation of Peruvian university teachers to virtual academic settings
Maria-Elizabeth Minaya-Herrera, Angel Becerra-Santacruz, and Lucy Puño-Quispe

Downloads: 15

PDF

Validation of the emotional development questionnaire for secondary school students (CDE-SEC)
Nuria Pérez-Escoda, Èlia López-Cassà, Alberto Alegre, and Josefina Álvarez-Justel

Downloads: 17

Book Reviews