Número | Issue 214 (1999)
Artículos
La palabra del otro. Una crítica del principio de autonomía en educación
Joan-Carles
Mèlich y
Fernando
Bárcena
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Features of the university way of teaching best valued by students in different knowledge areas
Víctor
Álvarez
Rojo y
Eduardo
García
Jiménez y Javier Gil Flores
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The word of the other. A critique of principle of autonomy in education
Joan-Carles
Mèlich
y Fernando Bárcena
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Causal attributions, self-concept, and motivation in students with high and low academic achievement
Antonio
Valle
Arias,
Ramón
González
Cabanach,
Susana
Rodríguez
Martínez y
Isabel
Piñeiro
Aguín
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Writing at the university
Anna
Escofet
Roig y
M.ª
José
Rubio Hurtado y Liliana Tolchinsky
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Attitudes towards statistics. Incidence of gender and educational background variables
Javier
Gil
Flores
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Características de la docencia mejor evaluada por los alumnos en las diferentes áreas de enseñanza universitaria
Víctor
Álvarez
Rojo,
Eduardo
García
Jiménez y
Javier
Gil
Flores
Downloads: 48
Análisis multirrasgo-multimétodo en la validación de instrumentos para la evaluación de la calidad docente en instituciones universitarias
José
Manuel
García Ramos
Downloads: 47
Producción educativa española en el Social Sciences Citation Index (1988-97)
Antonio
Fernández
Cano
Downloads: 43
Atribuciones causales, autoconcepto y motivación en estudiantes con alto y bajo rendimiento académico
Antonio
Valle
Arias,
Ramón
González
Cabanach,
Susana
Rodríguez
Martínez y
Isabel
Piñeiro
Aguín
Downloads: 50
Escribir en la Universidad
Anna
Escofet
Roig,
M.ª
José
Rubio Hurtado y
Liliana
Tolchinsky
Downloads: 12
Actitudes hacia la estadística. Incidencia de las variables sexo y formación previa
Javier
Gil
Flores
Downloads: 44
Multiface and multhimethod analysis in the validation of the instruments for the evaluation of teach
José
Manuel
García Ramos
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