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Número | Issue 218 (2001)

Artículos

 

Contributions of the organisational theories to the construction of the new theoretical-practical paradigm of effective school improvement
Mercedes Muñoz-Repiso, F. Javier Murillo, Raquel Barrio, M. José Brioso y M. Lourdes Hernández y M. J

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Professional development of science teachers
María Ángeles Martínez Ruiz y Narciso Sauleda Parés y Luis Miguel Villar Angulo.

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Evaluation, strategies for learning through assessment
M. Inmaculada Bordas Alsina y Flor Á. Cabrera Rodríguez

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El desarrollo profesional de los profesores de ciencias naturales
María Ángeles Martínez Ruiz, Narciso Sauleda Parés y Luis Miguel Villar Angulo.

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Estrategias de evaluación de los aprendizajes centradas en el proceso
M. Inmaculada Bordas Alsina y Flor Á. Cabrera Rodríguez

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Aportaciones de las Teorías de la Organización al nuevo movimiento teórico-práctico de Mejora de la Eficacia Escolar
Mercedes Muñoz-Repiso, F. Javier Murillo, Raquel Barrio, M. José Brioso, M. Lourdes Hernández y M. José Pérez-Albo

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