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Número | Issue 225 (2003)

Artículos

 

Efficiency of a program for health education for the 2º cycle of Compulsory Secondary School
M.ª José Fernández Díaz, Rafael Carballo Santaolalla y Narciso García Nieto

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Heidegger and the basic values of post-modern education
Octavi Fullat i Genís.

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The pedagogical perspective of the multimedia
Sixto Cubo Delgado, José Juan González Gómez y Manuel Lucero Fustes

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Perspectiva pedagógica de los multimedia
Sixto Cubo Delgado, José Juan González Gómez y Manuel Lucero Fustes.

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Eficacia de un programa de intervención curricular de educación para la salud en 2.º ciclo de la E.S.O
M.ª José Fernández Díaz, Rafael Carballo Santaolalla y Narciso García Nieto.

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Innovación curricular, ambiente perrcibido y desarrollo profesional en la Universidad de Sevilla.
Luis Miguel Villar Angulo, Juliana Correa, Susana P. Gaytán, Carlos Hervás, M.ª Dolores Maldonado, José M.ª Medianero, Amalia Ortega, Miguel M.ª Reyes, Carmen Romero, Rosalía Romero, M.ª Dolores Ruiz, Purificación Toledo, Alfonso Vázquez y Concepción Cantillana

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Heidegger o los valores rasos de la educación postmoderna
Octavi Fullat i Genís.

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Curriculum innovation, perceived class environment and professional development at the University of Sevilla
Luis Miguel Villar Angulo, Juliana Correa, Susana P. Gaytán, Carlos Hervás, M.ª Dolores Maldonado, José M.ª Medianero, Amalia Ortega, Miguel M.ª Reyes, Carmen Romero, Rosalía Romero, M.ª Dolores Ruiz, Purificación Toledo, Alfonso Vázquez y Concepción Cantillana

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