Número | Issue 226 (2003)
Artículos
Evaluación del pensamiento matemático temprano en alumnos con déficit intelectual, mediante la prueba TEMA-2
M.ª
Cristina
Núñez Del Río e Isabel Lozano Guerra.
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The museum educational offer to older people. Current trends
María
Immaculada
Pastor Homs.
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Evaluative research concerning the spanish educating cities. Concept analysis. Main aspects of the study
Ana
Amaro
Agudo,
Manuel
Lorenzo Delgado y
Tomás
Sola Martínez
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The didactics in the middle age (XI-XIII centuries): An approach for an active pedagogy
Javier
Vergara
Ciordia.
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Ideological consequences of the type of education (public, religious private and private)
Rafael
Gobernado
Arribas.
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The social and civic engagement of the spanish university. An historical review
Alejandro
Mayordomo
Pérez.
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Educational rights: twenty-five years of constitutional experience
Ángel
J.
Gómez Montoro.
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La oferta educativa museística destinada a las personas mayores. Tendencias actuales
María
Immaculada
Pastor Homs.
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La didáctica bajomedieval: Una apuesta por la pedagogía activa
Javier
Vergara
Ciordia.
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Investigación evaluativa sobre las ciudades educadoras españolas. Análisis del concepto. Aspectos principales del estudio
Ana
Amaro
Agudo,
Manuel
Lorenzo
Delgado y
Tomás
Sola
Martínez.
Downloads: 45
Consecuencias ideacionales del tipo de escuela (pública, privada religiosa y privada laica)
Rafael
Gobernado
Arribas.
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Los derechos educativos: 25 años de experiencia constitucional
Ángel
J.
Gómez Montoro.
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El compromiso social y cívico de la universidad española. Una revisión histórica
Alejandro
Mayordomo
Pérez.
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Assessment of early mathematics thinking in mentally retarded children, using the TEMA-2
M.ª Cristina
Núñez Del Río y
Isabel
Lozano Guerra
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