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Número | Issue 227 (2004)

Artículos

 

Relationships between professional voice and burnout in Málaga Kindergarten and Primary Education school teachers
Rosa Bermúdez De Alvear, Ginés Martínez Arquero, Francisca Ríus Díaz y José Manuel Esteve Zarazaga

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Moral education as a pedagogy of alternity
Pedro Ortega Ruiz.

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Knowledge representation and learning. Theory of nuclear concepts
Luis M. Casas García y Ricardo Luengo González

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e-education: A challenge for the digital society in schools
José Manuel Touriñán López.

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Aproximación y revisión del concepto "Competencia Social"
Noelia López de Dicastillo Rupérez, Concha Iriarte Redín y M.ª Carmen González Torres.

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Relaciones entre el uso de la voz y el burnout en los docentes de educación infantil y primaria de Málaga
Rosa Bermúdez De Alvear, Ginés Martínez Arquero, Francisca Ríus Díaz y José Manuel Esteve Zarazaga.

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Representación del conocimiento y aprendizaje. Teoría de los conceptos nucleares
Luis M. Casas García y Ricardo Luengo González.

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La educación moral como pedagogía de la alteridad
Pedro Ortega Ruiz.

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Approaching and reviewing the "Social Competence" concept
Noelia López de Dicastillo Rupérez, Concha Iriarte Redín y M.ª Carmen González Torres

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Activities of interaction and groupwork in primary school from the perspective of the textbooks
Rafael López Atxurra y Mariángeles de la Caba Collado

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