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Número | Issue 249 (2011)

Artículos

 

Asynchrony, textuality and cooperation in virtual training
Cristóbal Suárez Guerrero

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Infotechnologies and Virtual Worlds. Educational Critique
Emilio López-Barajas Zayas e Inmaculada López-Barajas Perea

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Theoretical perspectives of distance and virtual education
Lorenzo García Aretio

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Information and Communication Technologies that Promote Social Inclusion
Gloria Pérez Serrano y Mª Luisa Sarrate Capdevila

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A pedagogy of abundance
Martin Weller

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Asincronía, textualidad y cooperación en la formación virtual
Cristóbal Suárez Guerrero

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PDF

Una pedagogía de la abundancia
Martin Weller

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PDF

Las Infotecnologías y los Mundos virtuales. Crítica educativa
Emilio López-Barajas Zayas e Inmaculada López-Barajas Perea

Downloads: 84

PDF

Las TIC promotoras de inclusión social
Gloria Pérez Serrano y Mª Luisa Sarrate Capdevila

Downloads: 121