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Número | Issue 250 (2011)

Artículos

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ECBI como propuesta pedagógica: lecciones desde un particular contexto latinoamericano
José David Meisel Donoso, Helga Patricia Bermeo Andrade y Luceli Patiño Garzón

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IBSE as a pedagogical proposal: Lessons from a particular Latin American context
José David Meisel Donoso y Helga Patricia Bermeo,rade y Luceli Patiño Garzón

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Practice of teaching and government of the classroom
Francisco Javier Merchán Iglesias

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Towards a new concept of moral culture in schools
Laura Rubio Serrano

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Satisfaction with the mentor. Differences by role and gender
Miguel Aurelio Alonso García y Carmen Sánchez-Ávila y Ana María Calles Doñate

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Analysis of students participation in learning assessment in Higher Education
Víctor Álvarez Rojo, M. Teresa Padilla Carmona, Javier Rodríguez Santero y Juan Jesús Torres Gordillo y Magdalena Suárez Ortega

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Práctica de la enseñanza y gobierno de la clase
Francisco Javier Merchán Iglesias

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Safisfacción con el mentor. Diferencias por rol y sexo
Miguel Aurelio Alonso García, Carmen Sánchez-Ávila y Ana María Calles Doñate

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Análisis de la participación del alumnado universitario en la evaluación de su aprendizaje
Víctor Álvarez Rojo, M. Teresa Padilla Carmona, Javier Rodríguez Santero, Juan Jesús Torres Gordillo y Magdalena Suárez Ortega

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