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Número | Issue 260 (2015)

Artículos

 

Effects of a specific training program for early mathematics learning in early childhood education
Estíbaliz Aragón Mendizábal, Manuel Aguilar Villagrán y José I. Navarro Guzmán y Antonio Araujo Hoyos

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Achievement Motivation for Learning in Physical Education: An adaptation of the Spanish version of the AMPET test
Luis Miguel Ruiz-Pérez, Juan Antonio Moreno-Murcia y Irene Ramón-Otero y Antonio Alias-García

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University Student Civic Index: Knowledge, Attitudes and Social Participation Skills
Charo Reparaz Abaitua, Elena Arbués Radigales y Concepción Naval Durán y Carolina Ugarte Artal

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Leisure, Policy and Education. Insights and challenges twenty five centuries after Aristotle
Carmen Palmero Cámara y Jesús Jiménez Martín y Alfredo Jiménez Eguizábal

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Motivación de Logro para Aprender en Educación Física: Adaptación de la versión española del Test AMPET
Luis Miguel Ruiz-Pérez, Juan Antonio Moreno-Murcia, Irene Ramón-Otero y Antonio Alias-García

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Los manuales de Didáctica en español entre 1900-1970
Alfonso Heredia Manrique

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Efectos de la aplicación de un programa de entrenamiento específico para el aprendizaje matemático temprano en educación infantil
Estíbaliz Aragón Mendizábal, Manuel Aguilar Villagrán, José I. Navarro Guzmán y Antonio Araujo Hoyos

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El Índice Cívico de los universitarios: sus conocimientos, actitudes y habilidades de participación social
Charo Reparaz Abaitua, Elena Arbués Radigales, Concepción Naval Durán y Carolina Ugarte Artal

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Ocio, Política y Educación. Reflexiones y retos veinticinco siglos después de Aristóteles
Carmen Palmero Cámara, Jesús Jiménez Martín y Alfredo Jiménez Eguizábal

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