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Número | Issue 264 (2016)

Artículos

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Trazos para el diseño del perfil competencial de la figura del maestro bilingüe
Francisco José Melara Gutiérrez e Ignacio González López

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Competence learning in the University: predicted expectations and student achievement verification
Fermín Navaridas Nalda y María Asunción Jiménez Trens y Rubén Fernández Ortiz

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The effect of ICT on skills acquisition. An analysis by type of institution
Josep-Oriol Escardibul y Mauro Mediavilla

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Education and struggles for recognition: the strategic role of empowerment
Manuel Gonçalves Barbosa y Ángel García del Dujo

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Updating Hermeneutics as a Philosophy of Education
Anna Pagès Santacana

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The ethics of compassion in the pedagogy of alterity
Pedro Ortega Ruiz

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El aprendizaje de competencias en la Universidad: expectativas predictivas y niveles de confirmación de los estudiantes
Fermín Navaridas Nalda, María Asunción Jiménez Trens y Rubén Fernández Ortiz

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Educación y luchas por el reconocimiento: el papel estratégico del empoderamiento
Manuel Gonçalves Barbosa y Ángel García del Dujo

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Sketching the figure of a bilingual teacher: designing a profile of competencies
Francisco José Melara Gutiérrez e Ignacio González López

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