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Número | Issue 269 (2018)

Artículos

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Evaluación de las necesidades afectivas en niñas y niños adoptados: manifestaciones en su expresividad psicomotriz
Josefina Sánchez Rodríguez, Talía Cristina Morillo Lesme y Concepción Riera Quintana

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Evaluating the affective needs of adopted children: demonstrations of psychomotor expressiveness
Josefina Sánchez Rodríguez y Talía Cristina Morillo Lesme y Concepción Riera Quintan

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75 years at the service of education
José Antonio Ibáñez-Martín

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Kohlberg’s moral education proposal and its legacy at university: present and future
Carmen Caro Samada y Josu Ahedo Ruiz y Francisco Esteban Bara

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Construct validation of a questionnaire to measure teachers’ digital competence (TDC)
Javier Tourón, Deborah Martín, Enrique Navarro Asencio y Silvia Pradas y Victoria Íñigo

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Development and validation of a questionnaire about determinants of academic success in secondary school students
Jordi Longás Mayayo, Elena Carrillo Álvarez y Albert Fornieles Deu

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La propuesta de educación moral de Kohlberg y su legado en la universidad: actualidad y prospectiva
Carmen Caro Samada, Josu Ahedo Ruiz y Francisco Esteban Bara

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Desarrollo y validación del cuestionario sobre condicionantes de éxito escolar en alumnos de secundaria
Jordi Longás Mayayo, Elena Carrillo Álvarez, Albert Fornieles Deu y Jordi Riera i Romaní

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Validación de constructo de un instrumento para medir la competencia digital docente de los profesores (CDD)
Javier Tourón, Deborah Martín, Enrique Navarro Asencio, Silvia Pradas y Victoria Íñigo

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75 años al servicio de la educación
José Antonio Ibáñez-Martín

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