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Número | Issue 276 (2020)

Artículos

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A systematic review of tablet use in primary education
María-Carmen Ricoy y Cristina Sánchez-Martínez

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Proposal for a school mediation evaluation tool (MEQ)
Concha Iriarte Redín, Sara Ibarrola-García y Maite Aznárez-Sanado

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The concept of validity of teaching evaluation processes
Jesús Miguel Jornet Meliá, María Jesús Perales Montolío y José González-Such

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An educational consideration on the pandemic: endure...and progress
José Antonio Ibáñez-Martín

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The learning to learn competence: An assessment of a theoretical model
Bernardo Gargallo, Fran J. García, Inmaculada López, Miguel A. Jiménez y Salomé Moreno

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University, civic-social competences, and the labour market
Miguel A. Santos Rego, María José Ferraces Otero, Ígor Mella Núñez y Ana Vázquez-Rodríguez

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Propuesta de un instrumento de evaluación de la mediación escolar (CEM)
Concha Iriarte Redín, Sara Ibarrola-García y Maite Aznárez-Sanado

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Revisión sistemática sobre el uso de la tableta en la etapa de educación primaria
María-Carmen Ricoy y Cristina Sánchez-Martínez

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El concepto de validez de los procesos de evaluación de la docencia
Jesús Miguel Jornet Meliá, María Jesús Perales Montolío y José González-Such

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Universidad, competencias cívico-sociales y mercado de trabajo
Miguel A. Santos Rego, María José Ferraces Otero, Ígor Mella Núñez y Ana Vázquez-Rodríguez

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La competencia aprender a aprender: valoración de un modelo teórico
Bernardo Gargallo, Fran J. García, Inmaculada López, Miguel A. Jiménez y Salomé Moreno

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