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Número | Issue 282 (2022)

Estudios

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La educación moral a partir de Levinas: otro modelo educativo
Pedro Ortega Ruiz y Eduardo Romero Sánchez

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Medición de las habilidades algebraicas, trigonométricas y geométricas de los estudiantes en el curso de cálculo diferencial en ingeniería
Maximiliano de las Fuentes-Lara, Wendolyn Elizabeth Aguilar-Salinas, Araceli Celina Justo-López y César Gonzalo Iñiguez-Monroy

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Notas

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Producción educativa española en el Social Sciences Citation Index (2010-2020). III
Antonio Fernández-Cano y Alfonso Fernández-Guerrero

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Studies

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Moral education from Levinas: Another educational model
Pedro Ortega Ruiz and Eduardo Romero Sánchez

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At the dawn of humanisation: Culture casts a polyhedral shadow, the female gender and teaching practice
Joaquín García Carrasco and Macarena Donoso González

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Conceptions underlying the construction of knowledge: A model from history teaching
Ana Isabel Ponce Gea and Noelia Sánchez-Pérez

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Measuring students’ algebra, trigonometry, and geometry skills on a differential calculus for engineering course
Maximiliano de las Fuentes-Lara, Wendolyn Elizabeth Aguilar-Salinas, Araceli Celina Justo-López, and César Gonzalo Iñiguez-Monroy

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Notes

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Spanish educational production in the Social Sciences Citation Index (2010-2020). III
Antonio Fernández-Cano and Alfonso Fernández-Guerrero

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