Resumen
En la formación sistemática de las ciencias pedagógicas, un elemento esencial es la investigación y la búsqueda de un concepto exacto de educación. Una vez que se ha descubierto ese concepto, se pueden deducir una serie de consecuencias mediante el método deductivo. Por esta razón, el Dr. Lascaris trata de descubrir un concepto de educación a partir de otros conceptos bien conocidos, pero no tiene la intención de agotar todas las definiciones y conceptos incluidos en los libros que ya son clásicos en español.
De manera más bien filosófica, obtiene la siguiente definición: Educación es la acción del educador sobre el alumno que todavía no es un hombre (desde el punto de vista de la educación) una acción que es posible debido a la perfectibilidad humana y que, en el lado del alumno, consiste en la adquisición de hábitos que la asimilación de la cultura le prepara para la vida en tanto que esta vida terrenal es un período anterior para alcanzar su fin sobrenatural.
Citación recomendada | Recommended citation
Comneno, C. L. (1955) . Un concepto de educación. Revista Española de Pedagogía, 13(51). https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol13/iss51/4
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