Resumen
Por la relación intrínseca que la organización escolar tiene con el hecho educativo, por una parte, y en cuanto que el hecho educativo es objeto de estudio de las Ciencias de la Educación, por otra, vamos a ir hacia la determinación del concepto de organización escolar considerando las relaciones que la organización escolar tiene con el hecho educativo y las que tiene con las Ciencias de la Educación.
Citación recomendada | Recommended citation
Alcorlo, A. S. (1965) . El concepto de organización escolar. Revista Española de Pedagogía, 23(89). https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol23/iss89/2
Licencia Creative Commons | Creative Commons License
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License
