Resumen
Si se pretendiera definir con pocas palabras este moderno método, confeccionado por la señora Justine WARD, podría decirse de él que,· en contraposición a sus predecesores, está concebido sola y exclusivamente para el niño.
En efecto, los sistemas tradicionales para la enseñanza de la música utilizaban procedimientos totalmente inadecuados, desde el punto de vista psicológico. Y es que la corriente renovadora de los métodos de enseñanza llegó con retraso al campo de la música.
La concepción más racional de la enseñanza de la música ha aparecido en el campo de la Pedagogía merced a auténticos maestros, que la han llevado a la práctica con métodos verdaderamente eficaces. Así, se han logrado resultados espléndidos en distintas naciones de Europa. Bien aleccionadores son los ejemplos de Alemania y Austria.
En esta línea renovadora están los métodos de Jacques Dalcroze, en Ginebra, y los encomiables intentos de los maestros Juan Llongueras y Manuel Borguñó, en España. Pero quien ciertamente ha logrado realizar una gran labor pedagógica en materia musical es la norteamericana Justine WARD, en su método de música para los niños.
Citación recomendada | Recommended citation
Río Sadornil, D. D. (1966) . Didáctica de la música el método Ward. Revista Española de Pedagogía, 24(94). https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol24/iss94/2
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