Resumen
Los últimos años del siglo XVIII español fueron de intensa actividad en el planteamiento de instituciones docentes. En ellos, la crisis de nuestra Universidad tradicional ante la incorporación de las ciencias experimentales había roto definitivamente. Se había realizado la supresión de las Universidades Menores esparcidas por las distintas regiones de la Península; se habían pedido informes de reformas a las Universidades Mayores del reino, y éstas los habían enviado con diverso criterio; se había concretado el conocido plan de Olavide para la Universidad de Sevilla.
Conectada directamente con esta renovación universitaria se encuentra la reforma de los Colegios Mayores emprendida durante el reinado de Carlos III, y formulada en una Real Cédula de 1771, tras el estudio realizad0 por el licenciado Pérez Bayer. En fase posterior, bajo el reinado de Carlos IV, se llegó a decretar la supresión de estas instituciones docentes, hasta tanto-es la fórmula utilizada-se realizan un plan general universitario.
En la última decena del siglo, y reinando Carlos IV, se proyectó el establecimiento en la Península de un colegio para la educación de nobles americanos.
Citación recomendada | Recommended citation
Alcaide, E. L. (1966) . Proyecto de un colegio para nobles americanos en la España del siglo XVIII. Revista Española de Pedagogía, 24(95). https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol24/iss95/3
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