Resumen
(Notas sobre algunas dimensiones fundamentales de los sistemas educativos)
El autor con estas líneas hace unas reflexiones, de carácter personal y general, sobre la incidencia en los sistemas educativos de dos componentes o dimensiones, muy destacadas, que están en la base de las ponencias que integran aquella Sección: la dimensión política y la dimensión «burocratizadora» de los sistemas educativos.
Mientras las ponencias, «Centralismo y autonomía en los sistemas educativos», «Nuevas formas de participación político-administrativa en los sistemas educativos de la sociedad post-industrial» y «El sistema educativo punto de convergencia de instituciones sociales jurídicas y políticas», destacan en el estudio de los sistemas, fundamentalmente, la primera de aquellas dimensiones; las otras tres ponencias, «Aportaciones de la Ciencia Administrativa al perfeccionamiento de los sistemas educacionales», «Movilidad y diversificación de los sistemas educativos del futuro» y «La educación institucionalizada y sus posibles alternativas», tienen que ver más con la dimensión «burocratizadora» de los sistemas.
Citación recomendada | Recommended citation
Rubio, R. M. (1976) . El sistema educativo y sus alternativas. Revista Española de Pedagogía, 34(132). https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol34/iss132/1
Licencia Creative Commons | Creative Commons License
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License
