Resumen
Presentación
El propósito fundamental de esta sección es identificar, descubrir, interpretar e imaginar las múltiples necesidades educativas de una sociedad en proceso de cambios acelerados e intentar responder a ellas desde una adaptación de los actuales procesos formativos de profesionales de la educación o desde una creación de nuevos cauces -planes, modalidades, institucienes- de formación.
Cabe, pues, plantearse, desde el doble punto de vista en que se sitúa el Congreso, dos preguntas fundamentales: ¿sirven las profesiones educativas actualmente todas las necesidades de educación, preparación, adiestramiento, entrenamiento,
readaptación y orientación de nuestra sociedad?; ¿cuáles serán las necesidades educativas de la sociedad futura y qué tipo de profesionales serán los mejores para responder a ella? Analizando lo que hay detrás de ambas interrogaciones podríamos encontrar tres cauces por donde orientar las respuestas que, de inmediato, saltan a la mente.
Citación recomendada | Recommended citation
Alonso, Á. O. (1976) . Las profesiones educativas. Revista Española de Pedagogía, 34(132). https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol34/iss132/3
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