Resumen
El tema de la Institución Libre de Enseñanza está lejos de agotarse. El reciente Centenario de su fundación ha dado lugar a algunos trabajos interesantes, no tantos en cantidad y calidad como podía esperarse. Uno de los capítulos importantes que todavía presenta muchas sombras es el de la influencia institucionista en otros centros docentes españoles que, o bien fueron creados a imagen y semejanza de la Institución madrileña, o bien intentaron inspirar su quehacer pedagógico en las directrices emanadas del equipo de Giner. La Institución Libre de Enseñanza de Sabadell fue uno de estos casos. Sobre ella afirma lo siguiente l. Turín:
La l.L.E. de Sabadell «parece haber sido muy importante. Tenía 300 alumnos en 1882, en las clases infantiles. Se planteó la creación de una escuela de Artes y Oficios. A partir de 1883, funcionó una escuela similar para muchachas, utilizando el conjunto un material excelente y moderno. El director del grupo era don José Ardieta».
Citación recomendada | Recommended citation
Delgado, B. (1978) . La institución libre de enseñanza de Sabadell. Revista Española de Pedagogía, 36(141). https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol36/iss141/2
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