Resumen
De la pedagogía intuitiva a la pedagogía científica
En el terreno de las ideas existía, en el comienzo de este siglo, una situación de solapamiento o fusión de dos tipos de pensamiento pedagógico: uno intuitivo, genial en algunas manifestaciones, y otro científico, sistemático.
En los últimos años del siglo anterior surgieron en España algunas iniciativas pedagógicas que en cierto sentido pusieron a nuestro país en la vanguardia de los países europeos. La Institución Libre de Enseñanza, creada en 1876 por Francisco Giner de los Ríos, y las Escuelas del Ave María, fundadas por Andrés Manjón en 1889, son dos innovaciones importantes, muchas de cuyas ideas siguen teniendo vigencia en nuestros días.
Citación recomendada | Recommended citation
Hoz, V. G. (1980) . La educación en la España del siglo xx. Revista Española de Pedagogía, 38(150). https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol38/iss150/1
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