Resumen
«Quizás el punto clave de la educación personalizada, se halle en la capacitación del hombre para reconocer los condicionamientos de su libertad y para hacer uso de su libre decisión en las zonas de autonomía que siempre tiene a su alcance. Libertad de aceptación, libertad de elección y libertad de iniciativa constituyen los objetivos fundamentales de la educación en cuanto deben servir a la autonomía de la persona». (V. García Hoz).
Citación recomendada | Recommended citation
Rubio, R. M. (1981) . Situación social y educación personalizada. Revista Española de Pedagogía, 39(153). https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol39/iss153/6
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