Resumen
Un buen curso es aquel que se abre con interés y se cierra con provecho. Quien escribe estas líneas de presentación desea con vehemencia que el curso de «Modificación de Conducta en Educación Especial» -que se celebró en marzo de este año bajo los auspicios de la Sección de la S.E.P. que presido, y que ahora aparece en este número especial de la revista española de pedagogía- reúna todas las condiciones para que en verdad sea lo dicho más arriba. La Educación Especial constituye un ámbito pedagógico real, y muy extendido en España. Sin embargo, su significación, su naturaleza e incluso su musculatura, me atrevería a decir, continúa velada todavía para muchos, si es que no torcida y tergiversada.
Autores:
Aquilino Polaino-Lorente. Universidad Complutense.
Citación recomendada | Recommended citation
Polaino-Lorente, A. (1984) . Modificación de conducta en educación especial: presentación. Revista Española de Pedagogía, 42(164). https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol42/iss164/12
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