Resumen
A partir de un instrumento de observación y análisis de clase, el PEVIC, construido por el autor, tratamos de averiguar si este sistema predice la
actuación de los profesores en las aulas. Se ha aplicado el PEVIC a una muestra y se han codificado cinco minutos de cada actuación, comprobándose que son representativos de las intervenciones completas. El universo de datos ha sido sometido a la técnica de regresión múltiple. Se ha calculado la regresión múltiple de la media de las puntuaciones ponderadas que cinco jueces asignaron a las actuaciones
(variable dependiente) a las once variables más significativas (variables independientes). Se ha obtenido así una ecuación de predicción que confirma la hipótesis.
Autores:
Pedro S. De Vicente Rodríguez. Universidad de Granada.
Citación recomendada | Recommended citation
De Vicente Rodríguez, P. S. (1986) . La predicción de la actuación del profesor de EGB en el aula. Revista Española de Pedagogía, 44(171). https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol44/iss171/4
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