Resumen
En este trabajo se presenta una propuesta para el inicio de un proceso de evaluación en la universidad del País Vasco. Esta propuesta es el resultado de una profunda reflexión sobre los problemas que conlleva cualquier proceso de evaluación. Los autores sugieren la conveniencia de realizar una evaluación institucional en el ámbito universitario; en otras palabras, considerar que la evaluación del «sistema universitario» incluye las consideraciones (simultáneas o sucesivas) de los diferentes subsistemas que lo constituyen: personal docente, recursos, investigación, gestión, eficacia de los estudiantes de posgrado, ...
Como punto de partida (siguiendo las acciones realizadas en otras universidades) diseñamos las estrategias para llevar a cabo la evaluación del profesorado, entendido siempre como un componente integrador de un sistema de referencia o marco más amplio.
Autores:
Peío Apodaka, Feli Arbizu, Julio Grao, Txema Hornilla y Carmen Olalde. I.C.E. Universidad del País Vasco
- Descriptores:
- calidad docente
- evaluación docente
- evaluación institucional
Citación recomendada | Recommended citation
Apodaka, P., Arbizu, F., Grao, J., Hornilla, T., & Olalde, C. (1990) . Experiencias evaluativas en la universidad del País Vasco: consideraciones en torno a la puesta en marcha de un proceso. Revista Española de Pedagogía, 48(186). https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol48/iss186/2
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Palabras clave | Keywords
calidaddocente, evaluacióndocente, evaluacióninstitucional
