Strategies for quality assessment: the human factor

Authors

Willem Van Os

Resumen

El objetivo de este documento es proporcionar algunas reflexiones sobre la necesidad de establecer indicadores claros que permitan evaluar la calidad de la educación superior. El establecimiento de estos indicadores es una tarea muy compleja. El tema central que atraviesa el artículo es la importancia del factor humano -profesores y alumnos- que el autor debe prestar atención para lograr la necesaria optimización del proceso de enseñanza en las universidades.

Autores:

Willem Van Os. Free University of Amsterdam

Descriptores:
• calidad de la enseñanza
• evaluación del docente
• factor humano
• indicadores de calidad

Citación recomendada | Recommended citation

Os, W. V. (1990) . Strategies for quality assessment: the human factor. Revista Española de Pedagogía, 48(186). https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol48/iss186/5

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