Resumen
En respuesta a la brillante conferencia del profesor Ryan sobre el trabajo de Kohlberg, por un lado, confirma las proyecciones limitadas de la teoría Kolbergiana, así como su escasa utilidad y dificultad para su aplicación en el entorno escolar. Y, por otro lado, se destaca cierta congruencia en su relativismo moral y la gran cantidad de investigaciones que ha promovido en Estados Unidos y en este país.
Autores:
Jesús Beltrán Llera. Universidad Complutense de Madrid
- Descriptores:
- educación moral
- Kohlberg
Citación recomendada | Recommended citation
Llera, J. B. (1992) . ¿Debe defenderse a Kohlberg?. Revista Española de Pedagogía, 50(191). https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol50/iss191/5
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Palabras clave | Keywords
educaciónmoral, Kohlberg
