Resumen
La verdad es un valor en cualquier forma que la tome, incluso si la mentira y la corrupción son frecuentes en nuestra sociedad. Sin embargo, después de los estudios de Piaget, a la Pedagogía del Error le gusta estar en creciente evaluación. ¿Puede el error ser educativo?
Rosmini analiza, en su filosofía, el valor de la verdad, el error y el aprendizaje en un propósito metafísico y evolutivo. Este filósofo acepta la necesidad de la psicología y la consideración lógica en el aprendizaje. Tanto la psicología como el método lógico son necesarios para crecer intelectual y personalmente. Se considera el desacuerdo con los pensamientos de Piaget.
Autores:
W. R. Darós. Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación. CONICET (Argentina).
- Descriptores:
- Aprendizaje
- error
- Piaget
- verdad
Citación recomendada | Recommended citation
Darós, W. (1993) . Verdad, error y aprendizaje infantil en el pensamiento de A. Rosmini. Revista Española de Pedagogía, 51(195). https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol51/iss195/2
Licencia Creative Commons | Creative Commons License
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License
Palabras clave | Keywords
Aprendizaje, error, Piaget, verdad
