Resumen
Este trabajo muestra en qué sentido puede decirse que el inacabamiento humano es condición de posibilidad de la educación. Y lo hace desde tres puntos de vista: biológico, psicológico y existencial. Particular relieve adquiere el desarrollo de una reflexión sobre las necesidades humanas, y en particular la de contar con la ayuda de sus congéneres para llevar una vida realmente humana.
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- Teoría de modelos
Citación recomendada | Recommended citation
Barrio Maestre, J. M.
(1995)
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Aspectos del inacabamiento humano. Observaciones desde la antropología de la educación.
Revista Española de Pedagogía, 53(200).
https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol53/iss200/5
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