Un modelo axiológico de educación integral

Authors

Enrique Gervilla Castillo

DOI

10.22550/2174-0909.2202

Resumen

El tema de los valores y la integridad de los mismos en el desarrollo de la persona constituyen dos elementos fundamentales de cualquier sistema educativo de calidad. El presente artículo, partiendo de un concepto de persona, cuyo análisis nos permite constatar un conjunto de valores nacidos de cada una de sus dimensiones, y cuyo desarrollo nos conduce hacia la meta de la educación integral. El conjunto de valores nacidos de la misma naturaleza del ser humano es el siguiente: de este animal dotado de razón y afecto surgen los valores corporales, intelectuales y afectivos; de la singularidad humana nacen los valores individuales, liberadores, morales y volitivos; y de la apertura surgen los valores sociales, ecológicos, instrumentales, estéticos, religiosos, espaciales y temporales.

Descriptores: Valores, Modelo, Educación integral, Persona.

Descriptores:
• educación integral
• Modelo
• persona
• Valores

Citación recomendada | Recommended citation

Castillo, E. G. (2000) . Un modelo axiológico de educación integral. Revista Española de Pedagogía, 58(215). https://doi.org/10.22550/2174-0909.2202

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