Resumen
El artículo presenta una breve exposición de la compleja relación entre educación y cultura en la obra de Ortega y Gasset analizando la evolución de su pensamiento educativo, muy relacionado con su trayectoria vital, dentro del contexto español. Trata de ofrecer una revisión de los elementos esenciales de dicho proceso, considerando sus distintos períodos y conectándolos siempre con sus posiciones y sus cambios respecto a sus ideas filosóficas, teniendo en cuenta su propia «circunstancia».
Descriptores: Ortega y Gasset, Historia de la Educación Española, Fines de la educación, Pensamiento crítico.
Citación recomendada | Recommended citation
Casado., Á. (2001) . Ortega y la educación: Perfiles de una trayectoria. Revista Española de Pedagogía, 59(220). https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol59/iss220/8
Licencia Creative Commons | Creative Commons License
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License
Palabras clave | Keywords
finesdelaeducación, HistoriadelaEducaciónEspañola, OrtegayGasset, pensamientocrítico
