Resumen
Uno de los retos de las universidades europeas es la incorporación e integración de las tecnologías de la información y comunicación a la docencia. Estas tecnologías permiten innovar y mejorar la calidad de la enseñanza ya que abren la posibilidad de que el alumnado pueda aprender a través de un proceso más flexible y constructivo del conocimiento bajo la metodología de aplicación de los ECTS. En este artículo se aborda también la conceptualización de un Campus Virtual Universitario y se ofrecen criterios básicos para el diseño de material didáctico web.
- Descriptores:
- calidad
- educación electrónica
- eLearning
- Internet
- nuevas tecnologías
Citación recomendada | Recommended citation
Moreira., M. A. (2005) . Internet y la calidad de la educación superior en la perspectiva de la convergencia europea. Revista Española de Pedagogía, 63(230). https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol63/iss230/2
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Palabras clave | Keywords
calidad, educaciónelectrónica, eLearning, Internet, nuevastecnologías
