Resumen
El presente artículo presenta las fuentes primarias más representativas que en los siglos XII y primera mitad del XIII abordaron la naturaleza, imagen y contrapuntos del maestro escolástico. En la primera parte se aborda la naturaleza del maestro medieval, analizando textos de San Agustín, San Buenaventura y Santo Tomás. En la segunda se analiza la figura ideal del maestro a partir de textos del Pseudo-Boecio, Vicente de Beauvais y Gilbert de Tournai. Finalmente se abordan problemas reales del magisterio medieval a partir de crudas confesiones de Eberardo El alemán", Guillermo Malmsburiense y Pedro Abelardo. El trabajo recoge fuentes poco estudiadas en su mayor parte, latinas en su mayoría y algunas de ellas casi inéditas. Todo ello hace de la presente investigación un referente de la historiografía pedagógica donde se analiza conjuntamente la naturaleza, imagen y contrapuntos del maestro medieval.
- Descriptores:
- San Agustín
- vicente de beauvais
Citación recomendada | Recommended citation
Ciordia, J. V. (2012) . Fuentes primarias para el estudio de la naturaleza, imagen y contrapuntos del maestro escolástico. Revista Española de Pedagogía, 70(252). https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol70/iss252/7
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Palabras clave | Keywords
SanAgustín, vicentedebeauvais
