Tecnología al servicio de la educación musical

Technology at the service of music education

Resumen

Las tecnologías, queramos o no, forman parte de nuestra vida cotidiana. Aprender a convivir con ellas no solo es una obligación, sino una necesidad para no caer en un nuevo analfabetismo: el tecnológico. Los docentes debemos contribuir con nuestra formación permanente a la alfabetización digital que la sociedad actual impone en el desarrollo diario de nuestras actividades. En las siguientes páginas presentaremos y analizaremos algunas de las herramientas disponibles para su utilización en la educación musical, desde criterios de calidad, estabilidad y, sobre todo, libertad en su utilización.

Cómo citar este artículo: Román Álvarez, M. (2017). Tecnología al servicio de la educación musical | Technology at the service of music education. Revista Española de Pedagogía, 75 (268), 481-495. doi: 10.22550/REP75-3-2017-09

Referencias | References

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Marqués Graells, P. (2011). ¿Por qué las TIC en la educación? En R. Peña (Coord.), Nuevas tecnologías en el aula. Tarragona: Altaria.

Román Álvarez, M. (2014). Las TIC en la educación musical en los centros de educación primaria de la Comunidad de Madrid: formación y recursos del especialista de música. Tesis doctoral. Madrid: Universidad Autónoma de Madrid.

Sigalés, C., Mominó, J. M., Meneses, J. y Badía, A. (2009). La integración de Internet en la educación escolar española. Barcelona: Editorial Ariel.

Biografía de Autor

Miguel Román Álvarez. Universidad Autónoma de Madrid.

Citación recomendada | Recommended citation

Álvarez, M. R. (2017) . Tecnología al servicio de la educación musical. Revista Española de Pedagogía, 75(268). https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol75/iss268/4