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Número | Issue 285 (2023)

Artículos

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Palabras finales
José Antonio Ibáñez-Martín

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Editorial
Elias Said-Hung y Juan Luis Fuentes

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Estudios

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Construyendo el perfil del alumnado con intención de abandono de los estudios universitarios
Rocío Peña-Vázquez, Olga González Morales, Pedro Ricardo Álvarez-Pérez y David López-Aguilar

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La vulnerabilidad de los adolescentes frente a la desinformación: su medición y su relación con el pensamiento crítico y la desconexión moral
Paula Herrero-Diz, Milagrosa Sánchez-Martín, Pilar Aguilar y José Antonio Muñiz-Velázquez

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Notas

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Análisis y buenas prácticas del sistema de orientación universitaria para estudiantes con discapacidad
Camino Ferreira, Alba González-Moreira y Ester Benavides

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Propiedades psicométricas del cuestionario de adicción a las redes sociales (ARS) a población universitaria
Arminda Suárez-Perdomo, Yaritza Garcés-Delgado, Edgar García-Álvarez y Zuleica Ruiz-Alfonso

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Construcción y validación de un instrumento para la evaluación de la calidad de proyectos de aprendizaje-servicio universitario a través del método Delphi
Elena López-de-Arana Prado, L. Fernando Martínez-Muñoz, María Teresa Calle-Molina, Raquel Aguado-Gómez y M.ª Luisa Santos-Pastor

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Articles

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Last words
José Antonio Ibáñez-Martín

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Editorial
Elias Said-Hung and Juan Luis Fuentes

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Studies

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Building the profile of students with the intention of dropping out of university studies
Rocío Peña-Vázquez, Olga González Morales, Pedro Ricardo Álvarez-Pérez, and David López-Aguilar

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Adolescents' vulnerability to disinformation: Its measurement and relationship to critical thinking and moral disengagement
Paula Herrero-Diz, Milagrosa Sánchez-Martín, Pilar Aguilar, and José Antonio Muñiz-Velázquez

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Notes

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Analysis and good practices of the university guidance system for students with disabilities
Camino Ferreira; Alba González-Moreira,; and Ester Benavides

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Psychometric properties of the Social Network Addiction Questionnaire (SNAQ) for undergraduates
Arminda Suárez-Perdomo, Yaritza Garcés-Delgado, Edgar García-Álvarez, and Zuleica Ruiz-Alfonso

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Construction and validation of an instrument for evaluating the quality of university servicelearning projects using the Delphi method
Elena López-de-Arana Prado, L. Fernando Martínez Muñoz, María Teresa Calle-Molina, Raquel Aguado Gómez, and M.ª Luisa Santor-Pastor

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